Seguim donant a conèixer els tallers que realitzem a les escoles de primària. Avui us presentem el taller Descobrim la història a través del patrimoni. Amb aquest taller realitzem un itinerari gamificat descobrint diferents indrets significatius per conèixer i entendre els canvis que s’han produït en un indret concret.
Aquesta activitat es centra en l’aprenentatge a través del joc: un dels objectius d’aquesta activitat és observar els canvis que s’han anat produint a través de fotografies antigues de diferents elements patrimonials i espais naturals.
Fotografia antiga de Santa Maria
Santa Maria en la actualitat
Un altre objectiu que creiem essencial és que els infants reconeguin els elements patrimonials, tant naturals com arquitectònics, i evidenciin l’impacte de l’activitat humana en el paisatge. Al llarg del recorregut es fan activitats gamificades sobre la història de cada un dels espais.
Després de conèixer l’entorn es fa una sessió a l’aula on visualitzem el material fotogràfic generat pels infants durant la sortida. A partir de la comparació entre les fotografies antigues i les noves sorgeixen temes com: el paper de la dona durant la industrialització, la conservació de l’entorn natural, les desigualtats entre homes i dones, la transformació d’usos dels elements patrimonials, els canvis en els models d’oci i de consum, etc.
A la sessió a l’aula oferim un espai de respecte i escolta afavorint el debat entre els nens i les nenes amb l’objectiu de potenciar el respecte per la opinió i les emocions d’altres companys i companyes.
Des de la Teranyina Cultural aprenem jugant. Tal com diu Oriol Ripoll “gamificar és fer viure experiències de joc en un entorn no lúdic” A través del joc transmeten coneixement interactuant amb les persones participants, els impliquem de manera activa en l’activitat fent-los partícips de l’aventura d’exploració i recerca. És una manera d’incentivar l’anàlisi crítica, l’observació, la imaginació i la creativitat. Quan juguem ens ho passem bé i generem aprenentatge a partir de la curiositat.